11. juillet 2019 · Commentaires fermés sur Bel été et au 2 septembre. · Catégories: Uncategorized

11. juillet 2019 · Commentaires fermés sur Le 5 juillet : dernière journée. · Catégories: Uncategorized

ateliers libres.

Explorer le monde : se repérer dans le temps : Découvrir par le coloriage les calendriers de juillet et août et coller des gommettes en fonction des jours passés.

Les élèves ont consulté leur classeur et ont constaté le travail réalisé pendant cette dernière période.

04. juillet 2019 · Commentaires fermés sur Les anniversaires des mois de juillet et août. · Catégories: Uncategorized

Malou et Maëlys ont fêté leur 6 ans et Raphaël et Inès leur 5 ans .

Nicole, quant à elle, a fêté ses 60 ans et pour cette occasion nous lui avons offert une carte d’anniversaire sur laquelle chacun a écrit son prénom.

Nous avons été gâtés avec 3 gâteaux, des boissons et des brochettes de bonbons.

04. juillet 2019 · Commentaires fermés sur Les ateliers du 1 au 4 juillet · Catégories: Uncategorized

Les ateliers libres.

Mobiliser le langage : L’ écrit : savoir reconnaître visuellement la différents alphas (MS) ou lettres scriptes (GS).

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Le graphisme : réinvestir des graphismes sur une carte à gratter (GS); pour les élèves de MS : créneaux et merlons pour terminer les remparts du château qui protégera le chat et le nez des affreux bêtas.

MS : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée. Utiliser les nombres : Savoir réaliser une collection . Utilisation des boites à nombres.

Mobiliser le langage : L’ écrit : Connaître les lettres de l’alphabet : savoir faire correspondre les 3 écritures des lettres (GS).

Mobiliser le langage: L’oral : Jouer avec les sons: savoir dire si j’entends un son dans un mot et savoir localiser un son dans un mot. (GS)

Structurer sa pensée : explorer les formes, des grandeurs, des suites organisées : savoir classer des objets selon plusieurs critères dans des tableaux à double entrées. (GS)

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : décorer la comptine « la semaine de l’espace ».

Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques :savoir choisir et combiner des matériaux en réinvestissant des techniques pour créer une navette spatiale.

03. juillet 2019 · Commentaires fermés sur Les ateliers du 25 au 28 juin. · Catégories: Uncategorized

Les ateliers libres.

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Agir, s’exprimer et comprendre à travers les activités artistiques : Le graphisme : savoir tracer des graphismes simples ou complexes (GS); pour les élèves de MS : tracer des bulles pour rendre monsieur O admiratif.

Explorer le monde du vivant : connaître les parties du corps en dessinant son bonhomme de juin.

Mobiliser le langage: L’oral : Jouer avec les sons: savoir dire si j’entends un son dans un mot et savoir localiser un son dans un mot. (GS)

Mobiliser le langage : L’ écrit : Connaître les lettres de l’alphabet : savoir reconnaître les lettres de son prénom, la plupart des lettres de l’alphabet et faire correspondre les 3 écritures des lettres.(GS)

MS : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée : Explorer des formes : savoir dessiner des formes.

MS : Mobiliser le langage écrit: Commencer à écrire tout seul en écriture bâton le mot ETE.

MS : Mobiliser le langage écrit : savoir écrire son prénom.

MS : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée. Utiliser les nombres : Savoir réaliser une collection . Utilisation des boites à nombres

03. juillet 2019 · Commentaires fermés sur L’anniversaire de Noa. · Catégories: Uncategorized

Noa a eu 6 ans le 26 juin.

Alors le 27 juin, nous nous sommes tous rassemblés pour fêter son anniversaire.

Nous nous sommes régalés avec un gâteau au chocolat et un gâteau nappé de Nutella, nous avons trinqué avec du nectar multifruits, chanté joyeux anniversaire .

03. juillet 2019 · Commentaires fermés sur Matinée anglaise le 24 juin 2019. · Catégories: Uncategorized

Matinée où les élèves furent invités à vivre des ateliers en anglais en groupes d’âges hétérogènes.